До 38: старият модел от преди реформите също беше катастрофа! Зубри се страшно много, а като излезе от училището не е запомнил и 5% от назубреното, а е разбрал още по малко от това което е назубрил! Образованието не е да те превърне в диктофон, а да те научи къде да търсиш информация, да анализираш, да разсъждаваш, да осмисляш получената информация, ето там е проблема на българското образование, че то е проектирано да бълва автомати, а не хора, така си беше, така е и сега!

До 38: 1. Всички трябва да разберат, че промени в образованието не дават резултати в поне следващите 5 години. 2. Крайно време е да се ореже учебният материал! Зубри се страшно много безполезна информация, а реално нищо не се научава! 3. Когато се махне ненужното от програмите (отчитайки кое е важно за дадената програма и кое не) ще се окаже, че учителите са напълно достатъчни като брой! 4. Да се промени модела от пари на бройка ученици на пари срещу реализация на учениците!

До 36.Кой е казал че трябва да се върне преди 89г. Трябва да се върне отпреди неудачните реформи. И стига всяка критика или идея се асоциира с тошовото време, то е минало. А ако сегашното се сравнява със соца, просто звучи несериозно. Хората критикуват или дават идеи за да се поправи нещо грешно, не да се връща соца, това е невъзможно и никой не го иска, още повече пък рашките и чините тук.:))

Малко пояснения за всякакви червеникави другаде: някой от вас направи ли си труда да види какви са тези тестове и какво е PISA? Или да сравни резултатите от предишни години? Или поне да потърси каква е методиката, как са подбрани училища и ученици? А също така да се сравняват ученици от различни култури никак не е коректно. Някой да е осведомен, че освен PISA има поне още десетина програми за оценяване? И повечето от тях залагат други критерии в сравнение с тази.

До:34 а теб кой те излъга, че образованието преди 1989 е произвеждало нещо читаво?

Ами Полша просперира, ама нищо не унищожава, а гради.

Някои не разбраха, добре работещото не се пипа и <реформира>. Така стана не само с образованието, ако може нещата да се върнат преди реформите, ще е много добре, но не всичко може. Дори бай Тошо е взаимствал от Запада, няма значение от коя система е, ако работи добре. Учебниците и начинът на работа и учене, могат да се върнат, стига да има желание.

До 29: а защо високо образованите комунисти 1. Фалираха държавата няколко пъти? 2. Приватизираха нещо което не беше тяхно, а не го модернизираха? 3. Избягаха с откраднатото? Май през комунизма освен крадци и разбойници нищо друго не сме възпитавали. Я виж БАН където са светилата на соц образованието колко патента имат, те защо все реват за пари, а не са на самоиздръжка от патенти? Преди цоца сме имали самолетостроене, след цоца имаме чалга гърли и общи работници: продукт на соц образованието!

Пенсионерки като Ирена Анастасова и баба Янка Такева няма как да оправят българското образование в третото десетилетие на 21 век!

На тази другарка ще й напомним, че т.нар. реформа започна при правителството на Сергей Станишев, който водеше Тройната коалиция (БСП-НДСВ-ДПС). Просветен министър бе Д. Вълчев, а финансов Пл. Орешарски. Последните двама развалиха "седянката" на учителите и пробутаха т.нар. реформа - Парите следват ученика (студента). В МОН я прокара реформата главният секретар икономистчето Кр. Влъчев, който по-късно стана министър от ГЕРБ! Тази учителка по руски език е най-добре да не се изказва за просветата!

Кое е шокиращо? В българското образование парите следват ученика, а не знанието. Плаща се за количество, а не за качество. Какво очаквате тогава?

то това беше целта на т.нар реформи. Да се отгледа неграмотно в по-голямата си част население, да не мисли много, за да е по-лесно управляемо. Такава явно е била поръчката. На Европа не трябват квалифицирани кадри от други държави и да конкурират собствените им квалифицирани кадри, а обикновена работна сила, от което има нужда. По същата логика бяха ликвидирани доста машиностроителни заводи, а не модернизирани, да няма конкуренция....

До АнонименДемокрацията е виновна нали, не ние? Тя демокрацията е измислена в древна Гърция преди хилядолетия и не пречи на някои страни да се справят добре. Ние явно не сме за демокрация, тук трябва някой диктатор да мачка и да тъпче. Само че се съмнявам, че и тогава ще се справяме добре.

Проблемите за образованието са многпластови и не са само в самата система. Започва се от дома и семейството, минава се през обществто.. училището, което трябва да даде знания. След 30г демокрация е видна деградацията на всяко едно ниво. 24-ти го е казал съвсем точно - няма как от "утайката" да очакваш да получиш каймак.

Я погледнете родителите на тези деца, индивиди възпитавани и образовани от соца: колко от вас им се е случвало *** да му падне на главата като минава под тераса? Колко пъти виждате паркирали пред входа при наличие на 200 паркоместа на 5 метра от тях защото ги мързи? Колко си хвърлят домашният *** в кофата във входа когато контейнерите за отпадъци са на 3 метра от входа? Колко апартамента дъни чалгия и после рев, че децата били диваци, такива са защото това са видели и така са възпитани!

Колко стотици хиляди се връзват на глупостите на Бойко и Пеевски, че президента управлявал 2 години в парламентарна република!Те не правят разлика между парламентарна и президентска република, но знаят колко атома и електрона има въглеродното ядро.И кое от двете би било по полезно да се знае?Масово са неспособни да преценят дали им трябва бърз кредит за да отидат на почивка или е по добре да си останат у дома, но знаят какво е интегрална схема.Базови за живота знания липсват, но сме енциклопедия

Е какво очаквате бре, интелигентните и морални хора, които останаха в Бг са вече единици. Това са децата на разни батки, златки и други ***. Що смятате че нещо по-различно има в тях. Отделно че виждат ежедневни примери за некадърници начело на обществото. ТВ форматите също, толерират неграмотността, да припомня един със сини вечнци Джино незнамкъфси, спечели формата, гордеейки се с факта, че не е прочел нито една книга през живота си.

Я погледнете около вас какво става? Масово се връзват на мантрата, че виновен за дадено нещо е министъра които в момента е назначен, без значение дали проблема не е от десетилетия. Масово не са чели кодекса на труда, не си знаят правата и задълженията, масово разписват договори без да ги четат и после реват,че са прецакани, но видиш ли имали 6-тици по време на соца и знаят какво е клетъчна стена или митохондрия. И с какво тези натъпкани в човката знания ви помогнаха в живота?

печатаха скъпи учебници всякакви платени неграмотници, за един клас 5 вида учебници за предмет... за да могат приближени фирми да лапат, алчността докара образованието до това ниво!

Просто българина и а тотално грешна концепция и схващане какво е образование. 70% от нещата които се преподават са ненужна информация освен ако не си тясно специализиран в дадената сфера. Нашето образование произвежда едни диктофони, запомнящи, възпроизвеждащи и напълно ампутирани от самостоятелно мислене или възможност за анализ на дадена информация. Затова имаме парадокса индивид знаещ най високите върхове във всяка държава в Европа който е неспособен да напише мотивационно писмо или молба.