с тези модерни тестове не се развива логическо мислене ,а преписвачески инстинктдайте възможност на учителя да зададе въпроса-ЗАЩО все говорим за логическо мислене ,а вниманието ни насочено към оценкитедаже и да е сгрешил учителят в оценката нали детето ще покаже в живота потенциала сине трябваше всичко от запада да се пренася механично у нас ,защото ние го правим по лошоимаме ,лично се убедих най -доброто предучилищно възпитание с база ,учители и т н ,но сигурно и там ще на
96% от децата в 4 кл. се явиха на оценяване по "Човекът и природата"