Проблемът не е толкова в съдържанието и обема, а в неразбираемия или псевдоакадемичен начин, по който са написани учебниците. На моменти имам чуеството, че се пишат от университетски преповадатели, на които основната им цел е да си мерят... нещата. Учениците кучета ги яли.

Не, не! То сега е опростено, тъй като е писано от прости хора! Трябва учебниците да се пренапишат от интелигентни хора, които разбират предмета, по който пишат! Тогава съдържанието ще е лесно и приятно за разбиране и за научаване! Никога не съм хвалил соца, но тогава издаването на учебници и книги беше наистина на много високо ниво! Сега са просто фира - като започнеш от правописните грешки и стигнеш до безграмотността и явната липса на интелект на авторите!

Oprostqvaneto I namalqvaneto na obema, shte dade dobri rezultati, zashtoto shte se izvadi nai-vajnoto na razbiraem ezik. Koito iska da se zadalbochava nqkade, moje da se zanimava v podhodqshto za interesite mu uchilishte.

Oprostqvaneto I namalqvaneto na obema, shte dade dobri rezultati, zashtoto shte se izvadi nai-vajnoto na razbiraem ezik. Koito iska da se zadalbochava nqkade, moje da se zanimava v podhodqshto za interesite mu uchilishte.

От малкото зубрене се изпростявало? Не, от многото се изпростява. Истински знания се сбират от книги, от задълбочаване, от творческа работа по предмета. Не от страх. Зубрил см като луд химия, физика, биология. Днес вече не си спомням нищо. Нищичко. Трябва избор на предмети, с които ученикът иска да се занимава след това, а по другите - основни знания, които постоянно да се преговарят.

За мен проблема е в неграмотно написаните учебници, пълни са с грешки(и то фрапантни), написани са на академичен стил, а не като за деца. Но не мисля, че програмата трябва да се опростява, защото съвсем ще опростее народа. Просто рецензентите да си свършат работата и да не пише куцо,кьораво и сакато учебници, за да вземе премия от тях.Висшист съм и съм чела доста от учебниците- пълно е с грешки, тавтологии и двусмислици.

Programata e mnogo podrobna, detaili, detaili..I interesa se zagubva. Napravo si e machenie, zashtoto stava vapros za pamet, koqto ne vseki ima. Psihologicheski, za den nie pomnim po 6 detaila, a tuk sa mnogo predmeti, podtochki s tireta - 1-vo, 2-ro...7 -mo..Zatova e psiho- teror. Kogato svarshi, se okazva, che ne e bilo neobhodimo, zatova nqma motivaciq.

Основният проблем на нашите средношколци изобщо не е академичен, а морален. Липсва им характер и душевност. Това само с учебни програми не може да се оправи.

и колко да се опрасти тая учебна програма ? то колкото по-проста програмата толкова по-прости ще стават и тези които учат по нея. аман от простотия!

две-три поколения да се опростачат и оглупеят до крайност, пък сега искате да могат да обясняват на собствените си отроци съдържанието! Това е невъзможно!

ОСновният проблем - учебницитне са пишат от професори, а не от учители. А трябва да се пишат от професори, но и учители да участват в писането но учебниците като консултанти.

90% не опират до алкохола и другите работи? При нас 1-2 деца от клас не опираха. Децата се "лигавели"? Глупости. Какво си мисли едно дете? "Нищо не разбирам. Нашите ще ме направят на нищо. Ще ми дадат ли да препиша? Никога няма да се оправя. Никога няма да си намеря работа. Смотан съм, а ония Тошо големия, дето пие водка, всички го харесват." От това почват опасните неща.

а защо родителите трябва да обясняват материала на децата, тогава учителите и часовете там за какво са ,,

Много от учебниците се пишат от разни комплексирани в стил: "Аз написах учебник, вижте ме колко съм умен, пък вие тъпите не можете да разберете какво пише в него.".

Янка Такева като че ли сега разбра колко е сложна учебната програма? Откри топлата вода!!!Нали е несменяем лидер - безброй години! Колко години , някой може ли да ми каже- безброй! Откакто се помня- все Янка Такева е начело -и в делегации в чужбина,и на екрана, в президиуми, ...на софрата!

КОЛКО ПОВЕЧЕ ДА СЕ ОПРОСТЯТ НЕЩАТА?СЪВСЕМ ЩЕ ИЗПРОСТЕЕ ОБЩЕТСВОТО.ГОСПОЖАТА ДАВАЩА ТАКИВА ПРЕПОРЪКИ ЯВНО ИМА ЗДРАВНИ ИЗМЕНЕНИЯ, КОИТО И ПРЕЧАТ ДА СЕ СПРАВИ С МАТЕРИАЛА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ГИМНАЗИИТЕ.ЩОМ ЧОВЕК ИМА НАИСТИНА ВИСШЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НЕГО НЕ Е НИКАКЪВ ПРОБЛЕМ ОБЯСНИ МАТЕРИАЛА ОТ ГИМНАЗИЯТА НА ВСЕКИ, ДОРИ И НА ДРУГАРКАТА ТАКЕВА С ПРОМИТИЯ МОЗЪК ОТ сащ. ВЪЗПИТАВАЙТЕ И УЧЕТЕ СЕБЕ СИ, ДЕЦАТА ТАКА ИЛИ ИНАЧЕ ЩЕ СТАНАТ ВАШИ КОПИЯ.

Абе кво ше опростявате съдържанието на този опростачен народ.....Я махнете ученето че и без това им е пречка в живота.По-некачесвен народ на тази земя НЯМА!

Ами и аз съм завършил езикова гимназия, при това една от водещите. И развалини не съм видял. А тревата и алкохолът, повярвай ми, не са резултат от натоварването, а от лигавенето. Аз как не съм опрял до тях? Както и 90% не опират. Да, учиш повече от тези в кварталното училище, но се предполага, че знаеш защо, а не по волята на родителите ти - еснафи. Всичко е до възпитание, драги. И благодаря на учителите си точно в гимназията, от които съм научил в пъти повече, отколкото в университета.

До реалистХайде сега кажи кое точно е трудното в учебниците по български език, че направо излизам от кожата си като видя неграмотно писане. Ама с примери, а не с общи приказки. Дай ми конкретни примери за неразбираемо съдържание. Учат английската граматика като Библията (в което няма нищо лошо, трябва да знаят езици), а българският език все им е труден. Ама то крушката си има опашка...

Завършил съм езикова гимназия. Там след 7-ми клас влизаха умни деца, кото искаха да учат. След 2-3 години се превръщаха в развалини. Някой беше изчислил, че подготовката на всички уроци за следващия ден е физически невъзможна. Книгата изчезна от живота на повечето - остана зубренето. Почивка нямаше - никога. И тогава дойдоха алкохолът, тревата, хапчетата, преписването. Научиха, че успех се постига само с измама. До 12-ти клас две деца се самоубиха от отчаяние. Не улицата и чалгата ги превърнаха в развалини. На това ги научи училището.