В момента съм за 1 семестър в чужбина по една програма на ЕС и виждам приликите и разликите в качеството на нашето и чуждото образование - тук студентите не са на по-високо ниво от нас българите ... както навсякъде има и по-умни има и по-ограничени (имаше например едни второкурсници, които почти всички не знаеха, че изобщо съществува кирилица). Но базата на университетите е на светлинни години пред нашите полуразрушени и надраскани със спрейове постройки.

Проблема на SNOSHTEN е че снощи е препил и незнае кЪде се намира ахахаахахха

Еех... къде остана добрия стар хероин!

Страхотно са те изучили... Неграмотен комплексиран псевдовисшист!

Такаа...... Кви са тия мухали, че ще ми знаят много. Аз, приятелите ми и повечето останали свясни хора в България сме цакани от какво ли не. И какво учили сме 5 години и сега някой ще ми каже, че университета ми е селски и аз не съм равен с тия който са завършили в София. Ами драги ми народе ***, то си е до човека, искам и уча, то си е до четене не до кой каде е. Като ни е пълен парламента с отличници и цъфнахме и вързахме нали. Няма каде да се реализираме, това е проблема, а сме много студент

Проблемите на висшето образование са няколко:- качеството на основното и средното образование се влошава непрекъснато, което води до занижаване на критериите във висшето образование. Ако критериите са както преди 15-20 години, всеки университет щеше да приема по 2-*** човека на година.- прекалено големия брой на университетите води до голямо предлагане, което също води до занижаване на качеството;-липсата на адаптивност при утвърдените университети често води до преподаване на неактуални предмети, за да се намери работа на наличните преподаватели;-голяма част от самите преподаватели не приемат работата с нови технологии, които дават възможност за по-ясно представяне на материала;Затова МОМН, вместо да съкращава бюджети, трябва да помисли за такава реформа в образованието като цяло, която да доведе до по-високото му качество и до по-високи изисквания към учащите се. По този начин влизането в университетите ще бъде редуцирано и няма да влиза всеки, а само тези, които наистина могат. Да завършиш с преписване означава само едно нямаш акъл за висшист, просто не си за там. Винаги съм била на този принцип. За мен просто е обидно да преписвам и така уча и децата си.

То заради това мислене ще стигнем не по далече от калта. Заради такива "ум" като теб страдат образованите които си учат, а не си купуват изпитите, защото в една държава в Европа искат диплома истинска и знания, а не взета с пари диплома. Ало момето с парите нямаш никаква представа какво истинския живот. Да речем че твоя те остави и кво без пари мама и тате няма да са вечно живи нали така?!

Не си работят по специалността, щото олкова са я научили... от зор, колкото да "има висшу дитету"..... Е за това такива "необразовани", като мен работят по специалността на тея "висшисти"....

i kakvo zna4enie ima kakva specialnost,da vzema diplomata,nashite she me oredqt v saveta na rabota,imam i priqtel s mnogo pari,kvo pove4e...na lekcii mnogo mnogo ne hodq ,nemam vreme,kato dode izpitat si platq i ok,taka se stava 4ovek sas akal a ne sas bahtene,alo kade jiveete be kolegi na mars li tuka vsi4ko e sas vraski

Проблемът с висшето образование у нас е, че има прекалено много Университети, от които излизат ненужно много вишисти, които няма къде да работят след това. Причината е, че бизнесът просто няма нужда от тях. И колкото и да слушаме глупостите на политиците, че в момента безработицата била намаляла, истината е, че в София за едно работно място в частна фирма, кандидатстват средно между 1000-1500 души. Прекаленото много кадри водят до подбиване цената на труда превръщането им в евтина работна ръка.

Примерът ти доказва теорията за битието и съзнанието. Ако в България живееше добре и през ум нямаше да ти мине да емигрираш, нали. Мисълта за емигриране е дошла в резултат на битието. Така или иначе, българското битие ти позволява да ограничаваш мислите си до физическото оцеляване на семейството ти. Както вече си се убедил, животът в нормална държава ти дава възможност да се появяват и по-висши потребности.

Vinsa e nai-prestijniq i eliten universitet v Bulgariq.

i as sam student ama nesam hodil v koleja ot 5 meseca :) samo si pla6tam

до 174:Би ли посочил фрапантната правописна грешка, която съм допуснал?

А не може ли начина ти на мислене да промени битието? В крайна сметка хомосапиенс за това е мислещ ,а чрез мислене може да се променят много неща! Пример с мене : В Бг. битието ми беше много зле! Мислех,мислех,дори опитах и собствен бизнес,теглих заем /не много голям разбира се,според възможностите ми/.Не тръгна,в Бг. хората нямат пари за ядене,та на мене оборот ще правят! Накрая измислих,е не живея супер,но живея нормално и то в чужда държава!С мислене си подобрих битието!

Е, как да не знае.Най малкото заради колежките-виж как са налягали.апък и идва 8-ми декември.ех колко ципи има за късане,ех.

към202Както за всяко нещо в живота и за това си има причини.Трябва да ги търсим у нас като цяло/обществото/.На първо място във ВУЗ-овете е застъпен комерсиалния почин,напр-всички Свободни университети са на база и високи такси.Как да мислим повече за успехи в знанията ,като говорим и мислим единствено и само за пари?

към 201Аз съм оптимист.

И как да стане, това, според теб? След, като думата учител e на едно от последните места в социалнaтa скала. След, като учениците и студенти не уважават, своите учители..... Авторитет се гради! Студента няма желание да учи, това не желание е още от училище..... Не присъствието в часовете, това е проблем да не говорим за учене и уважение. Кой е виновен, за това? Има ли виновни или няма, как се поставя нещо в култ, след, като на обществото не му харесва отношението, като за начало.

За съжаление няма да стане това в България. Жалко е положението в което сме образованието и политиката ни куцат заради нашите така наречени "управници".